Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттары

       Ескерту. Қағидалар жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 12.11.2021 №561 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

1-тарау. Жалпы ережелер

1. Осы Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары (бұдан әрі Қағидалар) Қазақстан Республикасының Еңбек кодексінің 139-бабының 7-тармағына,  "Педагог мәртебесі туралы" Қазақстан Республикасы Заңының 14-бабына, "Мемлекеттік көрсетілетін қызметтер туралы" Қазақстан Республикасы Заңының 10-бабының 1) тармақшасына (бұдан әрі – Мемлекеттік көрсетілетін қызметтер туралы заң) сәйкес әзірленді, педагогтерді аттестаттау және педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) тәртібін айқындайды.

2.  Осы Қағидаларда мынадай негізгі ұғымдар пайдаланылады:

1)     аттестатталушы – осы Қағидаларға сәйкес аттестаттаудан өтетін және біліктілік санатын алуға (растауға) үміткер адам;

2)     аттестаттау – осы Қағидаларға сәйкес педагогтердің біліктілік деңгейін айқындау мақсатында жүргізілетін рәсім, оның нәтижелері бойынша біліктілік санаттары беріледі (расталады);

3)     аттестаттау комиссиясы – педагогтерді аттестаттау рәсімін жүргізуге уәкілетті алқалы орган (бұдан әрі – Комиссия);

4)     аттестаттау кезеңі – күнтізбелік жылдағы (қаңтар-мамыр, тамыз-желтоқсан) уақыт аралығы, оның ішінде осы Қағидаларға сәйкес аттестатталушы адам Ұлттық біліктілік тестілеуін тапсыруға өтініш береді, біліктілік бағалауынан өтеді, аттестаттау комиссиясына біліктілік санатын беру (растау) туралы өтініш береді;

5)     апелляция – осы Қағидаларға сәйкес педагогтің сұранысы бойынша ақпараттық коммуникациялық технологиялар арқылы жүзеге асырылатын ұлттық біліктілік тестілеуінің нәтижелерін қайта қарау рәсімі;

6)     апелляцияларды қарау жөніндегі республикалық комиссия (бұдан әрі – апелляциялық комиссия) – білім беру саласындағы уәкілетті орган құратын комиссия, ол педагогтер ұлттық біліктілік тестілеуінің нәтижелерімен келіспеген жағдайда даулы мәселелер бойынша шешім қабылдайды;

7)     біліктілік санаты – "Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі №338 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде №5750 болып тіркелген) (бұдан әрі – № 338 бұйрық) бекітілген біліктілік талаптарына сәйкес педагогтің кәсіби құзыреттілік деңгейі;

8)     қызмет нәтижелерін кешенді талдамалық жинақтау – аттестатталушы жетістіктерінің біліктілік талаптарының деңгейіне сәйкестігін бағалау рәсімі;

9)     мемлекеттік көрсетілетін қызмет – көрсетілетін қызметті алушылардың өтініші бойынша жеке тәртіппен немесе өтініш жасамай жүзеге асырылатын және олардың құқықтарын, бостандықтары мен заңды мүдделерін іске асыруға, оларға тиісті материалдық немесе материалдық емес игіліктер беруге бағытталған жекелеген мемлекеттік функцияларды іске асыру нысандарының бірі;

10)   мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты – мемлекеттік қызмет көрсету процесінің сипаттамасын, нысанын, мазмұны мен нәтижесін, сондай-ақ мемлекеттік қызмет көрсету ерекшеліктерін ескере отырып, өзге де мәліметтерді қамтитын мемлекеттік қызмет көрсетуге қойылатын негізгі талаптар тізбесі;

11)   педагог – тиісті бейін бойынша педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі бар және педагогтің білім алушыларды және (немесе) тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу, әдістемелік сүйемелдеу немесе білім беру қызметін ұйымдастыру жөніндегі кәсіби қызметін жүзеге асыратын тұлға;

12)   ұлттық біліктілік тестілеуі (бұдан әрі – Біліктілік тестілеуі) – осы Қағидаларға сәйкес білім беру саласындағы уәкілетті орган әзірлеген тестілер бойынша педагогтердің кәсіби құзыреттілік деңгейін айқындау мақсатында өткізілетін рәсім.

3.  Педагогтерді аттестаттау "Педагог мәртебесі туралы" Қазақстан Республикасы Заңының 15-бабының 1-тармағы 3) тармақшасына сәйкес бес жылда бір реттен сиретпей, білім беру ұйымдарының басшылары – "Білім туралы" Қазақстан Республикасы Заңының 44-бабының 5-тармағына сәйкес үш жылда бір рет, білім беру ұйымдары басшыларының орынбасарлары – осы Қағидалардың 130-тармағына сәйкес үш жылда бір рет өткізіледі.

4.  Тиісті саланың уәкілетті органдарында, облыстың, республикалық маңызы бар қаланың және астананың, ауданның, облыстық маңызы бар қаланың білім беруді басқару органдарында (бұдан әрі – аттестаттаушы орган) педагогтерді аттестаттау үшін осы мемлекеттік органдардың бірінші басшысының бұйрығымен мынадай біліктілік санаттары үшін комиссиялар құрылады:

      "педагог" – білім беру ұйымдарында;

      "педагог-модератор", "үшінші біліктілік санатты басшының орынбасары" немесе "басшы-ұйымдастырушы", "екінші біліктілік санатты басшының орынбасары" немесе "басшы-менеджер", "педагог-модератор" – әдіскерлер үшін – ауданның, облыстық маңызы бар қаланың білім бөлімі органдарында;

      "педагог-сарапшы" және "педагог-зерттеуші", "бірінші біліктілік санатты басшының орынбасары" немесе "басшы-көшбасшы", "педагог-сарапшы", "педагог-зерттеуші", "педагог-шебер" – әдіскерлер үшін – облыстың, республикалық маңызы бар қаланың және астананың білім беруді басқару органдарында;

      "педагог-шебер" – білім беру саласындағы уәкілетті органның жанында.

5.     Педагогтерді аттестаттау жөніндегі комиссияның құрамына кемінде 10 жыл жұмыс өтілі, "педагог-зерттеуші" немесе "педагог-шебер" біліктілік санаттары бар педагогтер, оқу-әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың), біліктілікті арттыру ұйымдарының әдіскерлері, қоғамдық және үкіметтік емес ұйымдардың, кәсіподақтардың өкілдері, білім беруді басқару органдарының, ведомстволық бағынысты ұйымдардың мамандары кіреді.

6.     Білім беру ұйымдарының (әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) басшылары мен басшыларының орынбасарларын аттестаттау жөніндегі комиссияның құрамына мемлекеттік органдардың, оның ішінде жергілікті өкілді және атқарушы органдардың, еңбек жөніндегі уәкілетті мемлекеттік органның өкілдері, кәсіподақтардың, үкіметтік емес ұйымдардың, білім беру ұйымдарының алқалы басқару органдарының, қоғамдық кеңестердің өкілдері, сондай-ақ аттестаттаушы органның құрылымдық бөлімшелерінің қызметкерлері кіреді.

7.     Комиссия мүшелердің тақ санынан және кемінде жеті мүшеден тұрады. Комиссия мүшелері Комиссия отырыстарына алмасу құқығынсыз қатысады.

8.     Комиссия төрағасы мен төрағаның орынбасары Комиссия мүшелерінің арасынан сайланады.

9.     Салалық мемлекеттік органдардың білім беру ұйымдарының педагогтерін аттестаттауды тиісті саладағы уәкілетті органның Комиссиясы жүзеге асырады.

10.   Конкурстық комиссияның хатшысы Комиссия отырысына материалдарды, қажетті құжаттарды дайындайды, хаттаманы рәсімдейді және оған қол қояды.

11.   Комиссияның отырысы, егер оған оның құрамының кемінде үштен екісі қатысса, заңды деп есептеледі.

12.   Дауыс беру нәтижелері Комиссия мүшелерінің көпшілік дауысымен айқындалады. Дауыстар тең болған жағдайда Комиссия төрағасының дауысы шешуші болып табылады.

13.   Комиссия отырыстарында аудио- немесе бейнежазба жүргізіледі. Аудио бейнежазба аттестаттау рәсімін өткізген мемлекеттік органда кемінде үш жыл сақталады.

14.   Тиісті деңгейдегі Комиссия аттестатталушының құжаттарын жылына екі рет (тиісінше ағымдағы жылғы 5 мамырға және 5 қарашаға дейін) қарайды.

2-тарау. Аттестаттауды өткізу тәртібі

15.  Аттестаттау мынадай кезеңдерді қамтиды:

 педагогтер үшін:

 1) Біліктілік тестілеуі;

 2) эссе;

 3) біліктілік бағалауы;

 4) қызмет нәтижелерін кешенді талдамалық жинақтау;

 білім беру ұйымдары басшысының орынбасарлары, басшының орынбасарлары және әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлері үшін:

 1) біліктілік бағалауы;

 2) қызмет нәтижелерін кешенді талдамалық жинақтау;

 3) аттестаттау комиссиясының отырысында қызмет нәтижелерін көрсете отырып сұхбат жүргізу (өзін-өзі бағалау және комиссияның бағалауы сәйкес келмеген жағдайда);

 білім беру ұйымдарының және әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) басшылары үшін:

 1) Біліктілік тестілеуі;

 2) біліктілік бағалауы;

 3) қызмет нәтижелерін кешенді талдамалық жинақтау;

 4) Комиссия отырысында қызмет нәтижелерін көрсете отырып сұхбат жүргізу (өзін-өзі бағалау және комиссияның бағалауы сәйкес келмеген жағдайда).

1-параграф. Біліктілік тестілеуін өткізу тәртібі

16.   Аттестаттаудың бiрiншi кезеңiнде Біліктілік тестілеуі өткiзiледi. Біліктілік тестілеуін тапсыру үшін педагог дипломда көрсетілген мамандығы немесе негізгі лауазымы бойынша осы Қағидалардың 1-қосымшасына сәйкес нысан бойынша Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Ұлттық тестілеу орталығына (бұдан әрі – ҰТО) немесе ол белгілеген ұйымға өтініш береді. Біліктілік тестілеуінен өтуге өтініш берген кезде педагогтер тапсыру тілін (мемлекеттік, орыс), күнін, уақытын таңдайды.

17.   ҰТО немесе ол белгілеген ұйым Біліктілік тестілеуінің операторы болып табылады. Біліктілік тестілеуі электрондық форматта өткізіледі.

18.   Педагогтің тестілеу тапсыру үшін берген өтініші ҰТО-ның немесе ол белгілеген ұйымның деректер базасына түседі. ҰТО немесе ол белгілеген ұйым педагогтің жеке кабинетіне осы Қағидаларға 2-қосымшаға сәйкес нысан бойынша тестілеуге рұқсаттама жібереді.

19.   Біліктілік тестілеуі білім беру саласындағы уәкілетті орган айқындаған мерзімде педагогтің өтінішіне сәйкес өткізіледі.

20.   Техникалық және кәсіптік, жоғары оқу орнынан кейінгі немесе жоғары және/немесе жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарын педагогикалық мамандықтар бойынша бітірген тәжірибесі жоқ кандидаттар Біліктілік тестілеуінен сәтті өткеннен кейін жұмысқа қабылданады. Аталған тәжірибесі жоқ кандидаттар үшін "педагог" біліктілік санатын білім беру ұйымының аттестаттау комиссиясы Біліктілік тестілеуі нәтижесі негізінде береді.

 Тестілеуден кемінде 50 балл жинаған техникалық және кәсіптік, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының тәжірибесі жоқ кандидаттарына "педагог" біліктілік санаты беріледі.

21. Біліктілік тестілеуі:

 педагогтер:

 күнтізбелік жыл ішінде 1 (бір) рет – ақысыз;

 күнтізбелік жыл ішінде 1 (бір) рет қайта өту ақылы негізде;

 күнтізбелік жыл ішінде 1 (бір) рет мерзімінен бұрын аттестаттауға өтініш берген педагогтер – ақысыз;

 сынақ (педагогтің қалауы бойынша) – күнтізбелік жыл ішінде ақылы негізде;

 педагогикалық (мамандықтар) бағыттар бойынша техникалық және кәсіптік, жоғары және/немесе жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар, тәжірибесі жоқ кандидаттар:

 күнтізбелік жыл ішінде 1 рет – ақысыз;

 білім беру ұйымдарының, әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) басшылары күнтізбелік жылда 1 (бір) рет – ақысыз;

 күнтізбелік жыл ішінде 1 (бір) рет қайта өту ақылы негізде;

 сынақ (қалауы бойынша) – күнтізбелік жыл ішінде ақылы негізде.

22. Біліктілік тестілеуі келесі тест тапсырмаларынан тұрады:

 1) Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымдарының педагогтері үшін:

 "Мектепке дейінгі педагогика және психология" – отыз тапсырма;

 "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма;

 2) Бастауыш білім беру педагогтері пәндер бойынша тест тапсырады:

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма;

 "Оқу пәнінің мазмұны" (қазақ немесе орыс тілі (оқыту тілі бойынша), әдебиеттік оқу, математика) – жетпіс тапсырма;

 3) Негізгі орта және жалпы орта білім беру педагогтері үшін:

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма;

 "Оқу пәнінің мазмұны" – жетпіс тапсырма;

 4) Қосымша білім беру ұйымдарының педагогтері үшін:

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма;

 "Психология негіздері" – отыз тапсырма;

 5) Интернаттық ұйымдардың, жатақханалардың тәрбиешілері үшін:

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма;

 "Психология негіздері" – отыз тапсырма;

 6) Арнайы ұйымдардың тәрбиешілері үшін:

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма;

 "Психология негіздері" – отыз тапсырма;

 7) Арнайы білім беру ұйымдарының педагогтері үшін:

 "Арнайы педагогика және оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма;

 "Оқу пәнінің мазмұны" – отыз тапсырма;

 8) Білім беру ұйымдарының әдіскерлері үшін (әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлерінен басқа):

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма;

 "Оқу пәнінің мазмұны" – жетпіс тапсырма;

 9) Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін:

 Жалпы білім беретін пәндер бойынша педагогтер:

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма;

 "Оқу пәнінің мазмұны" – жетпіс тапсырма;

 Жалпы кәсіптік және арнайы, жалпы гуманитарлық және әлеуметтік-экономикалық пәндер бойынша педагогтер:

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма;

 "Қызмет бағыты бойынша" – жетпіс тапсырма;

 Өндірістік оқыту шеберлері:

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма;

 Өзге лауазымдағы педагогтер:

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма;

 "Психология негіздері" – отыз тапсырма;

 10) Таңдау бойынша дене шынықтыру педагогтері үшін:

 1) "Оқу пәнінің мазмұны" – жетпіс тапсырма;

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма;

 2) "Педагогика, оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма;

 не тиісті уәкілетті органның бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президентінің – Елбасының тестілерін өткізу қағидаларына сәйкес (білім беру саласындағы уәкілетті орган айқындайтын ұйым жүргізеді) Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президентінің – Елбасының тестілерін таңдау бойынша тапсыра алады.

 11) педагогикалық (мамандықтар) бағыттар бойынша техникалық және кәсіптік, жоғары және/немесе жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар, тәжірибесі жоқ кандидат:

 "Оқу пәнінің мазмұны" – жетпіс тапсырма;

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма.

 Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту педагогикасы бағыты бойынша:

 "Мектепке дейінгі педагогика және психология" – отыз тапсырма;

 "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту әдістемесі" – отыз тапсырма.

 12) Білім беру ұйымдарының (оның ішінде әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) басшылары үшін:

 "Заңнаманы білу" бағыты бойынша – сексен сұрақ:

 Қазақстан Республикасының Еңбек кодексі – жиырма сұрақ;

 Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы кодекс – жиырма сұрақ;

 "Білім туралы" Қазақстан Республикасының Заңы – жиырма сұрақ;

 "Педагог мәртебесі туралы" Қазақстан Республикасының Заңы – он сұрақ;

 "Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы" Қазақстан Республикасының Заңы – он сұрақ;

 "Басқарушылық құзыреттер" бағыты бойынша – жиырма сұрақ.

 23. Мынадай балл алған жағдайда тестілеу нәтижесі оң болып саналады:

 1) Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымдарының педагогтері үшін:

 "Мектепке дейінгі педагогика және психология":

 "педагог" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 70%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 80%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 90%.

 "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту әдістемесі":

 "педагог" біліктілік санаты – 30%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 40%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 70%.

 2) Бастауыш оқыту педагогтері үшін:

 "Оқу пәнінің мазмұны" бағыты бойынша:

 "педагог" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 70%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 80%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 90%.

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" бағыты бойынша:

 "педагог" біліктілік санаты – 30%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 40%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 70%.

 3) Негізгі орта және жалпы орта білім беру педагогтері үшін:

 "Оқу пәнінің мазмұны" бағыты бойынша:

 "педагог" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 70%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 80%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 90%.

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" бағыты бойынша:

 "педагог" біліктілік санаты – 30%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 40%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 70%.

 4) Қосымша білім беру ұйымдарының педагогтері үшін:

 "Педагогика, оқыту әдістемесі":

 "педагог" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 70%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 80%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 90%.

 "Психология негіздері":

 "педагог" біліктілік санаты – 30%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 40%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 70%. 

 5) Интернаттық ұйымдардың, жатақханалардың тәрбиешілері үшін:

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" бағыты бойынша: 

 "педагог" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 70%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 80%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 90%.

 "Психология негіздері" – отыз тапсырма:

 "педагог" біліктілік санаты – 30%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 40%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 70%.

 6) Арнайы ұйымдардың тәрбиешілері үшін:

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" бағыты бойынша: 

 "педагог" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 70%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 80%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 90%.

 "Психология негіздері" – отыз тапсырма:

 "педагог" біліктілік санаты – 30%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 40%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 70%.

 7) Арнайы білім беру ұйымдарының педагогтері үшін:

 "Оқу пәнінің мазмұны" бағыты бойынша: 

 "педагог" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 70%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 80%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 90%;

 "Психология негіздері" бағыты бойынша – отыз тапсырма:

 "педагог" біліктілік санаты – 30%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 40%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 70%.

 8) Білім беру ұйымдарының әдіскерлері үшін (әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлерінен басқа):

 "Оқу пәнінің мазмұны":

 "педагог" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 70%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 80%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 90%.

 "Педагогика, оқыту әдістемесі":

 "педагог" біліктілік санаты – 30%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 40%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 70%.

 9) Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері үшін:

 "Оқу пәнінің мазмұны" бағыты бойынша:

 "педагог" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 70%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 80%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 90%.

 "Қызмет бағыты бойынша" бағыты бойынша:

 "педагог" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 70%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 80%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 90%.

 "Педагогика, оқыту әдістемесі" бағыты бойынша:

 "педагог" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 70%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 80%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 90%.

 "Психология негіздері" – отыз тапсырма:

 "педагог" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 70%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 80%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 90%.

 10) Дене шынықтыру педагогтері үшін:

 "Оқу пәнінің мазмұны" бағыты бойынша:

 "педагог" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 70%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 80%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 90%.

 "Педагогика, оқыту әдістемесі": 

 "педагог" біліктілік санаты – 50%;

 "педагог-модератор" біліктілік санаты – 60%;

 "педагог-сарапшы" біліктілік санаты – 70%;

 "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты – 80%;

 "педагог-шебер" біліктілік санаты – 90%.

 Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президентінің – Елбасының тестілері:

 "педагог", "педагог-модератор", "педагог-сарапшы", "педагог-зерттеуші", "педагог-шебер" біліктілік санаттары дайындықтың бастапқы деңгейіне сәйкес келеді.

 11) Педагогикалық (мамандықтар) бағыттар бойынша техникалық және кәсіптік, жоғары және/немесе жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар тәжірибесі жоқ кандидаттар үшін:

 "Оқу пәнінің мазмұны":

 "педагог" біліктілік санаты – 50%;

 "Педагогика, оқыту әдістемесі":

 "педагог" біліктілік санаты – 50%.

 Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту педагогикасы бағыты бойынша:

 "Мектепке дейінгі педагогика және психология":

 "педагог" біліктілік санаты – 50%.

 "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту әдістемесі":

 "педагог" біліктілік санаты – 50%.

 12) Білім беру ұйымдарының (әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) басшылары үшін: 

 "Заңнаманы білу" бағыты бойынша:

 "басшы-ұйымдастырушы" – 70%;

 "басшы-менеджер" – 80%;

 "басшы-көшбасшы" – 90%;

 "Басқарушылық құзыреттер" бағыты бойынша:

 "басшы-ұйымдастырушы" – 70%;

 "басшы-менеджер" – 80%;

 "басшы-көшбасшы" – 90%.

24.   Пайыздар осы Қағидаларға 3-қосымшаға сәйкес Ауыстыру шкаласы бойынша балдарға ауыстырылады.

25.   Біліктілік тестілеуінің уақыты:

 "Математика", "Физика", "Химия", "Информатика" пәндері үшін – екі жүз қырық минутты;

 "Мектепке дейінгі білім беру" және "Қосымша білім беру" бағыттары үшін – жүз жиырма минутты;

 өзге педагогтер үшін – екі жүз он минутты құрайды.

26.   ҰТО педагогтердің Біліктілік тестілеуін өткізу үшін тест тапсырмаларының базасын әзірлейді.

27.   Біліктілік тестілеуін өткізудің ашықтығы мен объективтілігін қамтамасыз ету үшін өткізу пункттеріндегі аудитория және әрбір педагогтің орны бейнебақылау жүйесімен қамтамасыз етіледі.

28.   Заттар табылған және аудиторияда мінез-құлық қағидаларын бұзған педагог аудиториядан шығарылған немесе тестілеуде бөгде адам анықталған жағдайда осы Қағидаларға 4 және 5-қосымшаларға сәйкес нысан бойынша акт жасалады.

29.   Бейнежазбаны қарау кезінде тестілеуді өткізу ережесін бұзу фактілері анықталған жағдайда акт жасалады және нәтижелері жойылады.

30.   Біліктілік тестілеуін өткізу кезінде тыйым салынған зат немесе ереже бұзушылық анықталған жағдайда педагогке бес жыл (білім беру ұйымдарының басшылары – үш жыл) мерзімге аттестаттаудан өтуге рұқсат берілмейді. Педагогтің біліктілік санаты "педагог" біліктілік санатына дейін (басшы – "білім беру ұйымының басшысы" біліктілік санатына дейін) төмендетіледі.

31.   Педагог тестілеу өткізу пунктінің ғимаратына кірген кезде оның жеке басын тану технологиясын пайдалана отырып сәйкестендіру немесе жеке басын куәландыратын құжаттың және рұқсаттаманың негізінде сәйкестендіру жүргізіледі.

32.   Біліктілік тестілеуін өткізу кезінде аудиториядан кезекшінің рұқсатынсыз және ілесіп жүруінсіз шығуға, бір-бірімен сөйлесуге, бір орыннан екінші орынға ауысуға, материалдармен алмасуға, аудиториядан материалдарды алып шығуға, аудиторияға заттарды (оқулықтар мен әдістемелік әдебиеттерді, цифрлық смарт-аппаратураны) кіргізуге және пайдалануға жол берілмейді.

33.   Отырғызғаннан кейін тестілеу басталғанға дейін тестілеу және эссе жазу кезінде мінез-құлық қағидалары бойынша нұсқама жүргізіледі.

34.   Тест тапсырмаларының жауаптарын бағалау келесі түрде жүзеге асырылады:

 1) ұсынылған бес жауаптың ішінен бір дұрыс жауапты таңдайтын тапсырмалар үшін бір балл, қалған жағдайларда нөл балл беріледі;

 2) ұсынылған нұсқадан бірнеше дұрыс жауапты таңдайтын тапсырмалар үшін:

 барлық дұрыс жауаптар үшін – екі балл;

 жіберілген бір қате үшін – бір балл;

 екі және одан да көп қателіктер үшін – нөл балл.

35.   ҰТО немесе ол белгілеген ұйым педагогтердің деректер базасын қалыптастырады (өтініштерді қабылдау, ақпараттандыру үшін дербес деректерді енгізу: Жеке сәйкестендіру нөмірі, тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда), өтініш берілген біліктілік санаты, тапсыру тілі, жұмыс орны, пәні).

36.   ҰТО немесе ол белгілеген ұйым бағдарламалық қамтамасыз етуді дайындауды, өтініштерді қабылдау, тестілеуді өткізу кезеңінде, апелляциялық рәсімдер кезінде оның жұмысын; тестілеу аяқталғаннан кейін оның нәтижелерін өңдеуді және беруді; апелляцияны есепке ала отырып, апелляцияны өткізуді және нәтижелерді беруді; жазылған эссені беруді жүргізеді.

37.   ҰТО немесе Біліктілік тестілеуін өткізуге жауапты ол белгілеген ұйым:

 1) компьютерлік кабинеттерді дайындауды;

 2) компьютерлерді тестілеуді өткізуге бір күн қалғанда дайындауды;

 3) аудиториялық қорды ұсынуды;

 4) тұлғаның жеке басын тану технологиясын пайдалана отырып сәйкестендіруді немесе жеке басын куәландыратын құжат негізінде сәйкестендіруді және рұқсаттаманы, педагогтерді компьютерлік кабинетке жіберуді және оларды отырғызуды жүзеге асырады.

38.   Біліктілік тестілеуін өткізу кезінде білім беру саласындағы уәкілетті органның өкілдері бақылаушы ретінде қатысады. Бақылаушылар тестілеуге қатысушыларға көмектеспейді. Тестілеуге кедергі келтіретін әрекеттерге жол берілмейді. Тестілеу тәртібін бұзғаны үшін бақылаушы өз функцияларын орындаудан шеттетіледі.

39.   Тестілеу аяқталғаннан кейін педагог компьютер экранында көрсетілетін тестілеу нәтижелерімен танысады.

40.   Біліктілік тестілеуінің нәтижесі – осы Қағидалардың 6-қосымшасына сәйкес нысан бойынша Біліктілік тестілеуінен өткені туралы сертификат педагогтің жеке кабинетіне жолданады. Апелляция өткізілген жағдайда Біліктілік тестілеуінен өткені туралы сертификат апелляцияны ескере отырып, педагогтің жеке кабинетіне жіберіледі.

41.   ҰТО Біліктілік тестілеуінен өткен тестіленушілердің электрондық деректер базасын бес жыл бойы сақтауды қамтамасыз етеді.

42.   ҰТО өңірлік білім басқармаларына және білім беру саласындағы уәкілетті органға тестілеу нәтижелері бар электрондық сертификаттарды және эсселердің болуын тексеру үшін қолжетімділік береді.

43.   Біліктілік тестілеуі аяқталғаннан кейін педагог нәтижелермен (дұрыс және дұрыс емес жауаптармен) танысады және келіспеген жағдайда тестілеу залынан шықпай-ақ ақпараттық коммуникациялық технологиялар арқылы апелляциялық комиссияға негіздемелермен апелляция береді. Педагог тестілеу залынан шыққаннан кейін берілген апелляцияға өтініштер қабылданбайды.

44.   Тестілеуді өткізу кезіндегі даулы мәселелерді шешу үшін білім беру саласындағы уәкілетті орган ақпараттық коммуникациялық технологиялар арқылы апелляцияларды қабылдауды қамтамасыз ететін Апелляциялық комиссияны құрады.

45.   Апелляциялық комиссияның төрағасы мен құрамы білім беру саласындағы уәкілетті органның бұйрығымен бекітіледі.

 Апелляциялық комиссияның құрамына мемлекеттік органдардың өкілдері, мектепке дейінгі, орта және жалпы орта, қосымша, техникалық және кәсіптік, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері кіреді.

 Апелляциялық комиссия мүшелері тақ саннан тұрады. Апеляциялық комиссия мүшелері Комиссия отырыстарына ауысу құқығынсыз қатысады.

46.   Апелляциялық комиссия өкілеттігінің қолданылу мерзімі күнтізбелік бір жылды құрайды.

47.   Апелляция мынадай жағдайларда қаралады:

 1) тест тапсырмаларының мазмұны бойынша:

 дұрыс жауаптың негіздемесімен келіспеймін;

 дұрыс жауап жоқ;

 барлық ұсынылған нұсқалардан бір дұрыс жауапты таңдаумен тест тапсырмаларында біреуден артық дұрыс жауап бар (дұрыс жауаптардың барлық нұсқалары көрсетіледі);

 тест тапсырмасы дұрыс құрастырылмаған.

 2) техникалық себептер бойынша:

 тест тапсырмаларында фрагменттің немесе мәтіннің болмауы.

48.   Тест тапсырмаларының мазмұны бойынша апелляция берген кезде педагог дәлелді негіздемені (толық түсіндірме) көрсетеді. Барлық тест тапсырмаларын қайта қарау бойынша апелляцияға берілетін өтініштер әрбір тапсырма бойынша дәлелді негіздемені (толық түсіндірме, міндеттердің қадамдық шешімі) көрсетпей қарауға жатпайды.

49.   Апелляциялық комиссияның шешімдері хаттамамен ресімделеді, оған комиссия төрағасы, хатшысы және мүшелері қол қояды. Апелляциялық комиссия отырыстарының хаттамалары жыл бойы ҰТО-да сақталады.

50.   Онлайн-қабылдау режимінде қаралған апелляция нәтижелері бойынша педагогтің жеке кабинетінде тестілеу нәтижелері көрсетіледі.

51.   Қаңтар-мамыр (тамыз-желтоқсан) аттестаттау кезінде педагогке біліктілік санатын беру (растау) үшін оны кезекті аттестаттау кезінде өтініш берілген санат бойынша балдар саны жеткіліксіз болса, біліктілік санаты мерзімі аяқталғанға дейін сақталады, одан әрі біліктілік санаты бір деңгейге төмендейді. Бұл біліктілік санаты аттестаттаудың келесі тамыз-желтоқсан (қаңтар-мамыр) кезеңіне дейін сақталады. Келесі аттестаттау кезеңінде педагог Біліктілік тестілеуінен өткеннен кейін бастапқыда өтініш берілген біліктілік санаты бойынша аттестаттаудан өтеді.

52.   Педагог тамыз-желтоқсан (қаңтар-мамыр) аттестаттау кезеңінде біліктілік санаттарын алуға (растауға) кезекті аттестаттау үшін өтінішті уақытылы бермеген жағдайда, біліктілік санаты "педагог" біліктілік санатына дейін төмендетіледі. Осы біліктілік санаты келесі тамыз-желтоқсан (қаңтар-мамыр) аттестаттау кезеңіне дейін сақталады. Келесі аттестаттау кезеңінде педагог № 338 бұйрығымен бекітілген біліктілік талаптарына сәйкес біліктілік санатына аттестаттаудан өтеді.

53.   "Екінші", "бірінші", "жоғары" санаттары бар педагог қаңтар-мамыр (тамыз-желтоқсан) аттестаттау кезеңінде өтініш берілген санатқа балдар саны жеткіліксіз болған жағдайда, біліктілік санаты оның мерзімі өткенге дейін сақталады, бұдан әрі – "педагог" санатына дейін төмендетіледі. Осы біліктілік санаты келесі тамыз-желтоқсан (қаңтар-мамыр) аттестаттау кезеңіне дейін сақталады. Келесі аттестаттау кезеңінде педагог № 338 бұйрықпен бекітілген біліктілік талаптарына сәйкес біліктілік санатына аттестаттаудан өтеді.

2-параграф. Эссе жазу тәртібі

54.   Тестілеу аяқталған соң педагог эссе жазады. Берілетін уақыт – 30 минут. Қолданылатын сөз саны – 250-300 сөз. Жыл сайын эссе тақырыбын білім беру саласындағы уәкілетті орган анықтайды. Жазылған эссе педагогтің жеке кабинетінде ngt.testcenter.kz сілтемесі бойынша көрсетіледі.

55.   Жазылған эссе педагогтің жеке кабинетіне жолданады.

3-параграф. Біліктілікті бағалауды өткізу тәртібі

56.   Педагогтерді біліктілік бағалауды білім беру ұйымдары жүргізеді және құжаттардың осы Қағидаларға 7-қосымшаға сәйкес нысан бойынша мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандартында белгіленген құжаттар тізбесіне сәйкестігін қарауды қамтиды.

57.   Қажетті құжаттар болмаған жағдайда педагог жетіспейтін құжаттарды 3 жұмыс күні ішінде әкеледі.

4-параграф. Мемлекеттік қызметті көрсету тәртібі

58. Біліктілік тестілеуінің нәтижелері бойынша педагогтің өтініші негізінде (қолданыстағы санат мерзімі өткенге дейін) және біліктілік бағалауынан кейін одан әрі аттестаттау рәсімі жүргізіледі:

 педагогтер үшін – осы Қағидалардың 3-тарауына сәйкес қызмет нәтижелерін кешенді талдамалық жинақтау;

 білім беру ұйымдарының (әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) басшылары мен басшыларының орынбасарлары үшін – осы Қағидалардың 4-тарауына сәйкес.

59. Педагогтерді аттестаттау бойынша мемлекеттік көрсетілетін қызметті алу үшін жеке тұлғалар (бұдан әрі – көрсетілген қызметті алушы) осы Қағидаларға 8-қосымшаға сәйкес нысан бойынша:

 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігіне (бұдан әрі – Министрлік), облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының Білім басқармаларына, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың білім бөлімдеріне;

 немесе "Азаматтарға арналған үкімет" Мемлекеттік корпорациясы" коммерциялық емес акционерлік қоғамы (бұдан әрі – Мемлекеттік корпорация) арқылы;

 немесе egov.kz. "электрондық үкімет" веб-порталы (бұдан әрі- портал) арқылы өтініш ұсынады.

 Өтiнiш № 338 бұйрықпен бекітілген бiлiктiлiк талаптарына сәйкес санаттың өту мерзiмдерi мен кезектiлiгiн сақтай отырып берiледi.

60. "Педагогтерді аттестаттаудан өткізу үшін құжаттар қабылдау" мемлекеттік көрсетілетін қызметін (бұдан әрі – мемлекеттік көрсетілетін қызмет) Министрлік, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының Білім басқармалары, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың білім бөлімдері көрсетеді.

61. Мемлекеттік қызмет көрсету процесінің сипаттамасын, нысанын, мазмұны мен нәтижесін, сондай-ақ мемлекеттік қызмет көрсету ерекшеліктері ескеріле отырып, өзге де мәліметтерді қамтитын мемлекеттік қызмет көрсетуге қойылатын негізгі талаптардың тізбесі осы Қағидаларға 7-қосымшаға сәйкес нысан бойынша мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандартында (бұдан әрі – стандарт) келтірілген.

62. Көрсетілетін қызметті алушының жеке басын куәландыратын құжаттардың мәліметтерін Мемлекеттік корпорация қызметкері "электрондық үкімет" шлюзі арқылы тиісті мемлекеттік ақпараттық жүйелерден алады.

63. Көрсетілетін қызметті алушы стандартта көзделген құжаттардың толық топтамасын ұсынбаған және (немесе) қолданылу мерзімі өткен құжаттарды ұсынған жағдайда, Министрліктің, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалалары Білім басқармаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың білім бөлімдерінің жауапты қызметкері не Мемлекеттік корпорация қызметкері осы Қағидаларға 9-қосымшаға сәйкес нысан бойынша құжаттарды қабылдаудан бас тарту туралы қолхат береді немесе портал арқылы жолдайды.

64. Құжаттар көрсетілетін қызметті берушінің кеңсесі, Мемлекеттік корпорация арқылы толық ұсынылған жағдайда, көрсетілетін қызметті алушыға осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша дайын құжаттардың берілген күнін көрсете отырып, құжаттардың қабылданғаны туралы қолхат беріледі немесе портал арқылы жолданады.

 Портал арқылы жүгінген жағдайда, көрсетілетін қызметті алушының жеке кабинетіне дайын құжаттарды беру күнін көрсете отырып, құжаттарды қабылдау туралы хабарлама келіп түседі.

65. Қалыптастырылған өтініштер (құжаттар топтамасымен бірге) Мемлекеттік корпорация немесе портал арқылы Министрлікке, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының Білім басқармаларына, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың білім бөлімдеріне жіберіледі.

66. Мемлекеттік қызметті Мемлекеттік корпорация немесе портал арқылы көрсету кезінде өтініштер мен құжаттарды қабылдау күні мемлекеттік қызметтер көрсету мерзіміне кірмейді.

67. Министрлік, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының Білім басқармалары, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың білім бөлімдері арқылы құжаттарды қабылдау кезінде ұсынылған құжаттардың толықтығы және көрсетілген қызметті алушының осы Қағидалардың талаптарына сәйкестігі тексеріледі, қорытындысы бойынша осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша өтінішті және тиісті құжаттарды қабылдау туралы қолхат не мемлекеттік қызмет көрсетуден дәлелді бас тарту беріледі.

68. Кеңсе арқылы жүгінген жағдайда 63-тармақта көрсетілген іс-әрекеттер құжаттар келіп түскен күні және Министрлікте, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының Білім басқармаларында, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың білім бөлімдерінде тіркелген күні жүзеге асырылады.

69. Мемлекеттік қызмет көрсету нәтижесін Министрлік, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының Білім басқармалары, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың білім бөлімдері тарапынан Мемлекеттік корпорацияға мемлекеттік қызмет көрсету мерзімі аяқталғанға дейін бір тәуліктен кешіктірмей жеткізеді.

70. Мемлекеттік корпорация арқылы жүгінген жағдайда дайын құжаттарды беру Мемлекеттік корпорацияның жұмыс кестесіне сәйкес өкілдің тиісті өкілеттіктері көрсетілетін, Қазақстан Республикасының азаматтық заңнамасына сәйкес берілген құжат негізінде әрекет ететін жеке басты куәландыратын құжаттарды не цифрлық құжат, не оның өкілін көрсеткен кезде жүзеге асырылады.

71. Министрлік, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының Білім басқармалары, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың білім бөлімдері "Мемлекеттік көрсетілетін қызметтер туралы" Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабы 2-тармағының 11) тармақшасына сәйкес мемлекеттік қызмет көрсету сатысы туралы деректерді мемлекеттік қызметтер көрсету мониторингінің ақпараттық жүйесіне ақпараттандыру саласындағы уәкілетті орган белгілеген тәртіппен енгізуді қамтамасыз етеді.

72. Мемлекеттік қызмет көрсету мәселелері туралы шағымды қарауды жоғары тұрған әкімшілік орган, лауазымды адам, мемлекеттік қызмет көрсету сапасын бағалау мен бақылау жөніндегі уәкілетті орган (бұдан әрі - шағымды қарайтын орган) жүзеге асырады.

 Көрсетілетін қызметті берушіге және (немесе) лауазымды тұлғаның шешіміне, әрекетіне (әрекетсіздігіне) шағым жасалады.

 Көрсетілетін қызметті берушіге, лауазымды тұлғаның шешіміне, әрекетіне (әрекетсіздігіне) шағым түскен күннен бастап үш жұмыс күнінен кешіктірмей оны және әкімшілік істі шағымды қарайтын органға жібереді.

 Бұл ретте, көрсетілетін қызметті берушіге, лауазымды тұлғаның шешіміне, әрекетіне (әрекетсіздігіне) шағым түскенде, егер ол үш жұмыс күні ішінде шағымда көрсетілген талаптарға толық жауап беретін шешім немесе басқа әкімшілік шара қабылдаса, шағымды қарайтын органға шағымды жібермеуге құқылы.

     Көрсетілетін қызметті алушының көрсетілетін қызметті берушіге шағымы "Мемлекеттік көрсетілетін қызметтер туралы" Қазақстан Республикасы Заңының 25-бабының 2-тармағына сәйкес тіркелген күннен бастап 5 (бес) жұмыс күні ішінде қаралуға жатады.

     Мемлекеттік қызмет көрсету сапасын бағалау және бақылау жөніндегі уәкілетті органға келіп түскен көрсетілетін қызметті алушының шағымы тіркелген күннен бастап 15 (он бес) жұмыс күні ішінде қаралуға жатады.

    Егер Қазақстан Республикасының заңдарында өзгеше көзделмесе, Қазақстан Республикасының Әкімшілік рәсімдік-процестік кодексінің 91-бабының 5-тармағына сәйкес әкімшілік (сотқа дейінгі) тәртіппен шағым жасалғаннан кейін сотқа жүгінуге жол беріледі.

Ұлттық біліктілік тестілеуіне қатысуға ӨТІНІШ

 Мен, __________________________________________________________,

                                 (педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

 ЖСН __________________________________________________________

 ________________________________________________________________

                                  (диплом бойынша мамандығы)

 Мені___ ______біліктілік санатын беру (растау) – аттестаттау үшін 20____жылы ұлттық біліктілік тестілеуіне қатысуға жіберуіңізді сұраймын.

 Қазіргі кезде (күні) ___ (айы) ______ жылғы дейін жарамды біліктілік санатына иемін немесе жоқ:

 ________________________________________________________________

 ________________________________________________________________

 ________________________________________________________________

 ________________________________________________________________

 Тестілеуді тапсыру тілі (қажеттісінің астын сызу): қазақ/орыс.

 Жұмыс орны:

 ________________________________________________________________

 білім беру ұйымының атауы, лауазымы

 Ұлттық біліктілік тестілеуіне қатыса отырып, мен жеке мәліметтерімді өңдеуге келісемін.

 Мен тестілеуден өтетін ғимаратта тыйым салынған заттардың бірін пайдалануға тырысқаным үшін жауапкершілік туралы, тиісті акт жасай отырып алып тастау туралы хабардармын.

 Тыйым салынған зат табылған жағдайда бес жыл мерзімге (білім беру ұйымдарының басшылары – үш жылға) аттестаттаудан өту құқығынан айырылатыным хабарланды.

 Ұлттық біліктілік тестілеуін өткізу кезінде қағидаларды бұзу фактілері анықталған кезде, сондай-ақ бейнежазбаны қарау кезінде анықталған кезде тапсыру мерзіміне қарамастан акт жасалатыны және нәтижелердің күші жойылатыны хабарланды.

 Тыйым салынған заттар:

     ұялы байланыс құралдары (пейджер, Ұялы Телефондар, планшеттер, айпэд (iPad), айпод (iPod), айфон (iPhone), смартфон (SmartPhone), Смартчастар); 

ноутбуктер, плеерлер, модемдер (мобильді роутерлер);

радиоэлектрондық байланыстың кез келген түрлері (вай-фай (Wi-Fi), блютуз (Bluetooth), дест (Dect), 3G, 4G, 5G; 

сымды және сымсыз құлаққаптар және басқалар; 

шпаргалкалар және оқу-әдістемелік әдебиеттер;

     калькулятор және түзеткіш сұйықтықтар.

"____" __________ 20 ___ жыл __________________

(қолы)

Ұлттық біліктілік тестілеуіне қатысуға РҰҚСАТТАМА